DiPAV - QUADERNI /2005

DiPAV - QUADERNI

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Quadrimestrale di psicologia ed antropologia culturale

3 fascicoli all'anno, ISSN 1721-7199 , ISSNe 1972-5086
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Fascicolo 14/2005 Sezione monografica. Luoghi e pratiche sociali. Un confronto tra antropologia e psicologia

Vanessa Maher, Presentazione

Francesco Ronzon, Ivana Bianchi, Luoghi e persone: un'ipotesi interdisciplinare per l'analisi dei legami tra vita sociale, percezione ed esperienza spaziale

Ugo Savardi, Ivana Bianchi, Alberto Grizzo, L'esperienza sensoriale di uno spazio naturale

Daniela Marchese, Regina Araujo de Almeida, La rappresentazione dello spazio nei popoli della foresta: riflessioni su due esperienze di campo condotte tra indios e Seringueiros dell'Acre (Brasile)

Rossella Cevese, Market, bazar, phone center: pratiche commerciali e percezione dello spazio a Veronetta

Maria Luisa Magagnotti, Memoria e vita quotidiana degli anziani di Veronetta

Vanessa Maher, Immigrazione e tessuto urbano in due città italiane

Anna Maria Meneghini, Empathic accuracy: considerazioni sull'ipotesi motivazionale

Riccardo Sartori, Il difficile rapporto tra indicatore e costrutto: il caso di questionari e test

Marco Fabbrini, Educazione interculturale e rischi di neorazzismo

Roberto Burro, Riccardo Fattorini, Ugo Savardi, Modelli logistici e tipologie di tutoraggio per l'e-learning

Fascicolo 12-13/2005 Sezione monografica. Formare la rete: Ricerche di psicologia per la formazione a distanza

Giuseppe Favretto, Presentazione

Umberto Margiotta, Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione nella scuola e nella formazione

Adalgisa Battistelli, E-learning nelle organizzazioni pubbliche e private: realtà, problemi e prospettive

Giovanni M. Bianco, L'approccio alla teledidattica dell'Università di Verona. La tecnologia non basta

Ivana Bianchi, Roberto Burro, Riccardo Fattorini, Ugo Savardi, Dalla conoscenza alla piattaforma: una sperimentazione sulla validità di vincoli e funzioni per un ambiente di apprendimento a distanza

Marco Muratore, Bianca De Bernardi, Comunità virtuali di apprendimento. Un'indagine sull'atteggiamento dei potenziali fruitori

Nicola Piccinini, Giuseppe Scollo, Fare laboratorio in rete: tracce di un'esperienza di web-learning

Sabrina Lazzeri, Ivana Bianchi, Bianca De Bernardi, Ugo Savardi, Forme argomentative nei forum on line: analisi dell'accordo e disaccordo

Muriel Del Lotto, Ugo Savardi, Ivana Bianchi, L'implementazione di un database relazionale per la condivisione delle conoscenze

Valeria Grudina, Sistemi rappresentazionali della conoscenza: immagini mentali e mappe concettuali a confronto

Diego La Torre, Learning object

Benedetta Bellò, E-mentoring nelle organizzazioni

Giuseppe Favretto, Matteo Guardini, Knowledge e information management: la valutazione del personale in una azienda ospedaliera

Astrella Cascino, Le potenzialità dell'informatica per bambini con disturbi specifici di apprendimento

Francesco Ronzon, Conoscenza tacita. Alcune riflessioni tra estetica, filosofia della scienza e antropologia cognitiva

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