Operatori dei consultori, riabilitatori, psicologi, medici, tutti coloro che si occupano sul territorio di bambini con problemi di sviluppo e dei loro genitori hanno spesso difficoltà ad elaborare in un sapere compiuto la loro esperienza quotidiana, presi come sono dall'agire che sembra lasciar spazio al pensare.

A loro è indirizzato questo volume, redatto da persone a titolo diverso impiegate contemporaneamente sia nella pratica clinica che nella ricerca, con l'intento di colmare la distanza che spesso separa in questo campo chi lavora da chi "pensa" (fa ricerca).

Gli autori focalizzano la loro ottica di osservazione alle prime fasi dello sviluppo mentale, là dove si costituiscono ed emergono le prime funzioni neuropsicologiche dalle matrici corporee e sensoriali, proponendo metodologie che consentono l'individuazione precoce dei bambini "a rischio". Individuano parametri normativi dello sviluppo infantile, indicando nello stesso tempo le modalità del tutto peculiari che alcuni bambini con problemi utilizzano nella loro crescita.

Tracciano infine dei percorsi riabilitativi, tenendo conto delle difficoltà e delle complessità nosografiche e consapevoli per altro che nella pratica clinica l'atto diagnostico e l'atto terapeutico sono spesso difficilmente scindibili, facendo parte di un unico processo.

Mario Sergo, neuropsichiatra infantile, ha lavorato per circa dieci anni presso il Centro di igiene mentale della Clinica pediatrica dell'Università di Roma diretto da Renata Gaddini. Successivamente ha lavorato presso l'Ospedale "Villa Albani" di Anzio con Giorgio Sabbadini, e si è occupato di bambini con problemi neuromotori e sensoriali. Attualmente è coordinatore del Servizio di Psicologia clinica-neuropsicologia dell'Ospedale del "Bambin Gesù" di Roma, dove lavora dal 1974.