Il Piano di Miglioramento entra a far parte dell'agenda scolastica nell'anno 2015. Da allora sia i docenti che il personale amministrativo si sono impegnati in un percorso di trasformazione e cambiamento che ha coinvolto due dimensioni: quella didattica e quella organizzativo-gestionale. In modo sinergico queste due leve danno vita a progetti da attuare sul campo, nel tentativo di trovare soluzioni alla sfida maggiore che la scuola si trova ad affrontare: raggiungere un progetto educativo efficace per tutti gli studenti. Durante le giornate del IV Seminario "I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca e la didattica", tenutosi a Roma nel novembre del 2019, docenti e ricercatori hanno discusso di molteplici iniziative in tal senso. Il volume raccoglie parte di questi lavori il cui leitmotiv è quello di aver utilizzato i dati INVALSI come mezzo atto a indagare, scoprire e trovare nuove soluzioni per guidare e accompagnare le scuole in un percorso di miglioramento costante.

Patrizia Falzetti è Responsabile del Servizio Statistico dell'INVALSI, che gestisce l'acquisizione, l'analisi e la restituzione dei dati riguardanti le rilevazioni nazionali e internazionali sugli apprendimenti alle singole istituzioni scolastiche, agli stakeholders e alla comunità scientifica.