Come dicevano i latini, "verba volant, scripta manent", le parole è difficile afferrarle, ma quelle scritte rimangono impresse. Il bisogno di comunicare i propri pensieri, di scambiare opinioni, di essere ascoltati, di condividere le proprie esperienze è vitale per gli esseri umani e scrivere, o meglio lasciar scritto quello che si pensa o si sente garantisce una specie di immortalità. Scriviamo perché abbiamo bisogno di farlo, per noi stessi, ma scriviamo pensando a qualcun altro che leggerà quello che abbiamo scritto.

Un laboratorio di scrittura è un luogo dove sperimentare la nostra scrittura, luogo ideale per superare il timore di non essere capaci e per attraversare il desiderio di lasciare una traccia.

Questo manuale nasce da un'esperienza concreta, il Laboratorio di Scrittura del Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione dell'Università di Teramo (ora Facoltà) e da una sperimentazione che ha coinvolto più di mille studenti. Si può "insegnare a scrivere" e qual è il modo migliore per farlo? Il manuale risponde di sì alla prima domanda e, quanto alla seconda, sostiene che si deve suscitare la scrittura con testi di tutti i tipi: dalla narrativa alla pubblicità, dal giornalismo alla comunicazione pubblica, assemblando e contaminando i diversi linguaggi, in giochi linguistici e strutturali che vi appassioneranno e scioglieranno i vostri blocchi nella scrittura. Sia che dobbiate scrivere per motivi di lavoro, sia che amiate farlo e vogliate saperne di più, o anche se ne siete, semplicemente, curiosi. Se invece avete deciso di formarvi in uno dei tanti mestieri della comunicazione, dal copy writer al web editor, dal giornalista al comunicatore pubblico (nuova figura, in espansione), questo volume può darvi una prima indicazione sulla strada scelta, e sui vostri mezzi. Infatti l'autrice apre il testo con "prove di scrittura", per proseguire esplorando la scrittura narrativa, giornalistica, professionale ed accademica, pubblicitaria e on line. Ogni tipologia di scrittura contiene esercizi, soluzioni ed un ampio repertorio di "esercizi ben riusciti".

Nadia Tarantini (nadia.tarantini@virgilio.it), giornalista professionista, è docente a contratto di Teoria e tecniche del linguaggio giornalistico presso la Facoltà di Scienze della Comunicazione all'Università di Teramo, dove dal maggio 1998 ha collaborato alla creazione del Laboratorio di Scrittura, curandone il coordinamento. È autrice del manuale di scrittura giornalistica Il nostro giornale quotidiano (Pratiche, 1998). Conduce da molti anni corsi e laboratori di scrittura, di giornalismo, di comunicazione: per docenti, studenti delle scuole superiori, professionisti; e per addetti agli uffici stampa e comunicazione.