L'università e il territorio hanno l'esigenza di rafforzare le relazioni, in un'ottica di occupabilità delle persone e di competitività del sistema socio-economico privato e pubblico. L'integrazione va vista come un valore perché produce innovazione e sviluppo e consente di costruire legami sociali, di far incontrare soggetti diversi su interessi comuni.
La programmazione dell'offerta formativa universitaria richiede tuttavia un processo complesso di analisi e valutazione, che da un lato dovrebbe essere di carattere partecipativo con il coinvolgimento degli stakeholder (e non solo di quelli esterni), dall'altro non può essere limitato solo ad una fase ex-ante, ma deve interagire con una sistematica valutazione in itinere ed ex-post.
Quali livelli sono utili per la valutazione partecipativa, quali attori è opportuno coinvolgere in questo processo per migliorare la qualità dell'offerta formativa? Quali relazioni si possono instaurare tra i diversi soggetti (contenuti, durata, tipo di relazioni, sistema di governance)?
È solamente un processo reale di condivisione che consente di affrontare esigenze e interessi diversificati, di cui però tener conto: bisogni a breve da parte di certi territori rispetto a una visione di medio-lungo periodo delle figure professionali; autonomia universitaria e limitatezza di risorse economiche (che imporrebbe di evitare sovrapposizioni).
Realizzato dalla Fondazione CUOA in partnership con Confindustria Veneto, Confcommercio Veneto, Confartigianato Veneto, Confagricoltura Veneto e CUOA Sanità, il volume approfondisce l'analisi dei modelli di valutazione ex-ante e ricostruisce alcuni casi di studio relativi a corsi di laurea e master attivati dagli atenei veneti.
Sono inoltre formulate dieci proposte a beneficio degli stakeholder interni ed esterni al mondo universitario. Destinatari prioritari delle linee che vengono qui riportate sono infatti gli stessi atenei, le amministrazioni regionali, le parti sociali e gli attori chiave dei territori.

La Fondazione CUOA, Centro universitario di organizzazione aziendale, è nata nel 1957 come scuola di management per realizzare master post-laurea. Da cinquant'anni la sua compagine sociale si caratterizza per l'integrazione tra mondo universitario, imprese private industriali e dei servizi, enti pubblici e associazioni di categoria. La Fondazione CUOA, cui si sono aggiunte due specifiche società, CUOA Impresa e CUOA Sanità, costituite con i rappresentanti della domanda di formazione, continua a realizzare master per giovani, accreditati dall'ASFOR ed è attiva soprattutto nella Executive Education, supportando - con master o corsi di breve durata e con il nuovo progetto Jobleader - lo sviluppo professionale di adulti operanti in imprese, banche, pubbliche amministrazioni. La Fondazione è inoltre impegnata in progetti internazionali per la formazione di stranieri e l'integrazione tra ricerca e didattica.