Il progetto Una Scuola Condivisa. Per una cultura della felicità nasce con l'obiettivo di realizzare interventi volti al contrasto della povertà educativa minorile.
Il testo racconta le azioni "nella" scuola e "per" la scuola, nei contesti formali e informali dell'educazione, messe in atto dai partners della rete nei tre anni di progetto, nel tentativo di favorire un modello virtuoso di "scuola aperta e diffusa", che promuove una visione della scuola come luogo democratico di crescita, incontri, scambio e arricchimento.
Il volume descrive le azioni che la rete ha proposto per gli istituti comprensivi coinvolti volte al rafforzamento della comunità educante e al rinnovamento metodologico-strutturale delle istituzioni scolastiche territoriali.
Il libro testimonia la possibilità di costruzione di un contesto pratico di riflessione sul mondo della scuola a partire dal coinvolgimento di individualità, ruoli e organizzazioni caratterizzate da un forte grado di diversificazione.

Francesca Antonacci è professore ordinario e docente di Pedagogia del gioco e di Teorie e metodologie della formazione permanente presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "Riccardo Massa" dell'Università di Milano-Bicocca. Si occupa di immaginazione, arti performative, gioco e di modelli di innovazione scolastica. Tra le ultime pubblicazioni per FrancoAngeli: Il cerchio magico (2019), Una scuola possibile. Studi ed esperienze intorno al Manifesto Una scuola (con Monica Guerra, 2018), Puer Ludens (2012).

Monica Guerra è professore ordinario e docente di Coordinamento dei servizi educativi e di Pedagogia dell'infanzia presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "Riccardo Massa" dell'Università di Milano- Bicocca. Si occupa in particolare di modelli di innovazione scolastica e di esperienze educative in e outdoor. Tra le sue pubblicazioni per FrancoAngeli: Nel mondo. Pagine per un'educazione aperta e all'aperto (2020), Le più piccole cose. L'esplorazione come esperienza educativa (2019).