Prevenzione e psicoterapia. Potenzialità e strategie di intervento in base al modello cognitivista
Titolo Rivista PSICOBIETTIVO
Autori/Curatori Alberto Pellai
Anno di pubblicazione 2012 Fascicolo 2012/1
Lingua Italiano Numero pagine 18 P. 48-65 Dimensione file 443 KB
DOI 10.3280/PSOB2012-001004
Il DOI è il codice a barre della proprietà intellettuale: per saperne di più
clicca qui
Qui sotto puoi vedere in anteprima la prima pagina di questo articolo.
Se questo articolo ti interessa, lo puoi acquistare (e scaricare in formato pdf) seguendo le facili indicazioni per acquistare il download credit. Acquista Download Credits per scaricare questo Articolo in formato PDF
FrancoAngeli è membro della Publishers International Linking Association, Inc (PILA)associazione indipendente e non profit per facilitare (attraverso i servizi tecnologici implementati da CrossRef.org) l’accesso degli studiosi ai contenuti digitali nelle pubblicazioni professionali e scientifiche
L’articolo presenta teorie e modelli di intervento finalizzati alle strategie di prevenzione primaria e secondaria rivolte alla promozione della salute in età evolutiva. In particolare vengono analizzate azioni preventive che sono l’applicazione pratica degli assunti teorici presenti nella teoria dell’attaccamento di J. Bowlby, oltre ad interventi promossi in ambito scolastico e rivolti sia ai bambini, che agli adolescenti. Una particolare attenzione è dedicata al modello della Life Skills Based Education ed all’educazione tra pari, metodi privilegiati per la promozione del benessere in età evolutiva. Il contributo del modello cognitivista e il ruolo dello psicoterapeuta vengono messi in evidenza, pur sottolineando l’importanza di un approccio multidisciplinare e transteorico.;
Keywords:Prevenzione; cognitivismo; attaccamento; genitorialità; Life Skills; educazione tra pari.
Alberto Pellai, Prevenzione e psicoterapia. Potenzialità e strategie di intervento in base al modello cognitivista in "PSICOBIETTIVO" 1/2012, pp 48-65, DOI: 10.3280/PSOB2012-001004