Pedagogia del lavoro e processi formativi. Indagine sulla Fiat-auto di Termoli
cod. 292.21
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Pedagogia del lavoro e processi formativi. Indagine sulla Fiat-auto di Termoli
cod. 292.21
Tra ciò che non è più e ciò che non è ancora
cod. 292.15
cod. 292.11
cod. 292.8
Il formatore e la sua esperienza morale
Una riflessione sull’esperienza morale che il formatore si trova a vivere nell’ambito della sua attività lavorativa. Dopo un richiamo alla formazione quale orizzonte conoscitivo e di senso, il volume presenta il contesto epistemologico in cui si colloca l’etica delle professioni, una delle espressioni più significative delle cosiddette “etiche applicate”, il cui fine è di conciliare la complessità dell’esperienza pratica e il suo riferimento alla dimensione valoriale dell’esistenza.
cod. 292.1.17
Processi formativi e approcci metodologici
cod. 292.2.25
Suggestioni e percorsi educativi
Il volume esplora dal punto di vista pedagogico la dimensione del bello come componente dell’educabilità di ognuno. Affrontato da una prospettiva antropologica attenta all’unitarietà della persona, il bello va oltre una ricerca estetizzante per profilarsi come modalità di interpretazione e comprensione della realtà e della relazione con l’altro, in vista dell’identificazione di una dimensione di senso nell’esistenza.
cod. 292.2.91
I risultati di un'indagine, le testimonianze di esperti ed operatori
cod. 292.2.10
Il caso Polaris
cod. 292.27
cod. 292.2.1