Il problema della formazione del medico è oggi in Italia in piena evoluzione. Dall'apparente disinteresse durato fino ad una ventina dì anni fa, si è infatti passati - anche sotto lo stimolo delle direttive comunitarie - ad un fervore di riflessioni, di valutazioni e di misure che stanno sostanzialmente modificando gli obiettivi, i contenuti ed i metodi del processo educativo. Questo volume ne tenta una sintesi che delinea i più significativi aspetti del cambiamento in atto.

La rassegna si è concentrata, a livello della Facoltà di Medicina, sulla selezione degli studenti all'accesso; sulle problematiche dei docenti e sull'opinione degli studenti in ordine dell'applicazione della nuova Tabella XVIII nel primo triennio di corso di laurea nonché sulle proposte relative al secondo triennio; sulla valutazione dei docenti; sull'attività tutoriale; sul «Separate track» nella facoltà di Bari e sulla formazione specialistica. A livello extrauniversitario sono state prese in considerazione le strutture sanitarie potenzialmente legittimate alla formazione del medico; alcuni aspetti ed il ruolo della formazione continua; l'informatica nella formazione del medico e, infine, H mandato alla formazione del medico nel quadro del progetto delI' Organizzazione Mondiale della Sanità per la "Salute per Tutti"-. Questo libro si rivolge a quanti, a qualsiasi titolo, fanno parte del mondo della formazione del medico e, in particolare, ai docenti e agli studenti della Facoltà di Medicina, ai medici di Medicina Generale, agli specializzandi, ai responsabili della formazione permanente, ai primari ed ai medici degli ospedali di insegnamento nonché ai membri di società medico-scientifiche.