Quartiere, famiglia e scuola insieme.

QUArtiere, FAmiglia e Scuola Insieme - QUA.FA.S.I. - vuol essere un modello di lettura e intervento sul disagio abitativo e sociale nei quartieri di edilizia residenziale pubblica e in situazioni di marginalità o rischio urbano. Il progetto, finanziato dalla Regione Toscana nel periodo 2011-2014, ha affrontato il problema del disagio abitativo a diversi livelli di complessità, ponendo in relazione gli aspetti infrastrutturali e macrosociali del quartiere con quelli microsociali della scuola, della famiglia e della funzionalità dei servizi.
Primo obiettivo è stato l'ascolto attento delle persone - anziani, genitori, giovani, bambini, operatori, volontari - che vivono nel quartiere a partire dalla valorizzazione del capitale sociale e delle risorse presenti nei diversi contesti di vita. Secondo scopo è stato quello di intervenire con strategie volte a rafforzare processi di empowerment e di resilienza delle persone e dei contesti di riferimento. Il percorso ha visto l'integrazione di due approcci, quello sociologico rivolto agli abitanti del quartiere e quello psicologico indirizzato prevalentemente alle famiglie e alla scuola.
Il volume affronta l'indagine del disagio abitativo come disagio sociale nel quartiere, nella famiglia e nella scuola. A partire da questa analisi sono stati attivati percorsi di intervento volti a potenziare l'autogestione e la sperimentazione di servizi di prossimità sviluppati con il coinvolgimento della popolazione locale. In parallelo si è attivato il percorso di intervento a scuola, come prevenzione del bullismo e delle problematiche comportamentali, e nell'extra-scuola come valorizzazione del legame con il quartiere.
La descrizione dei percorsi e la loro valutazione è integrata da alcuni contributi di attori significativi che a diversi livelli lavorano sulle tematiche dell'abitare e del disagio educativo-sociale nella comunità.

Ersilia Menesini è professore di Psicologia dello sviluppo presso l'Università di Firenze. Tra le sue pubblicazioni si ricordano articoli internazionali di ricerca sul bullismo, cyberbullismo e sugli interventi evidence based di contrasto al problema.
Fedele Ruggeri è professore di Sociologia del lavoro e di Politica sociale presso l'Università di Pisa. Ha condotto attività di ricerca in diversi ambiti tematici e attualmente sul ruolo dell'utenza e sulle dinamiche del servizio sociale.