RISULTATI RICERCA

L’ampia diffusione di internet e dei social media negli ultimi decenni ha influenzato il modo di comunicare e di pensare. Ma l’abuso di internet può causare perdita delle relazioni interpersonali, cambi di umore, pensiero orientato all’uso della rete e alterazione del vissuto temporale specialmente negli adolescenti. Scopo del presente studio è stato quello di analizzare in quale misura gli stili identitari sono fattori di protezione o di rischio che potrebbero contrastare o favorire le dipendenze tecnologiche. 310 adolescenti italiani (M = 163; età media = 18.09) hanno compilato un questionario volto a valutare stili identitari, dipendenza dai social media e da internet. Sono state condotte analisi descrittive e causali. I risultati hanno confermato il ruolo dello stile diffuso-evitante come fattore di rischio nello sviluppo dei comportamenti maladattivi.

Affrontare un percorso formativo universitario in un contesto di scenari preoccupanti, che vanno dall’insicurezza per il futuro all’assenza dei contenitori affettivi e cognitivi, sta producendo effetti innegabili sugli studenti, bloccati in posizioni agnostiche di fronte alle scelte. Questo studio valuta un modello di path analysis in cui le strategie di apprendimento autoregolato mediano la relazione tra credenze metacognitive sulla procrastinazione e la procrastinazione decisionale. 297 studenti universitari hanno compilato un questionario volto a valutare le credenze metacognitive sulla procrastinazione, l’ansia, la gestione del tempo, l’elaborazione delle informazioni e la procrastinazione decisionale. I risultati evidenziano come solo la gestione del tempo e l’ansia mediano la relazione tra metacognizioni sulla procrastinazione e la procrastinazione decisionale.

This paper analyses the scientific and institutional debate on fiscal federalism that took place in Italy in the period between the early Seventies and the early Nineties, when the traditional approach was confronted with the new public choice one, in the context of the changing views on the role of the state. The issue is studied within the set of constraints and opportunities deriving from the European integration process. The proposals put forth in the early Nineties exemplify the emerging model of fiscal federalism both for Europe and for Italy.

L’argomento di questo articolo è il collegamento tra il concetto di comunicazione e quello dell’azione. Dopo una breve introduzione al concetto di comunicazione come azione, l’autrice ha evidenziato l’aspetto performativo della comunicazione, in relazione ai problemi istituzionali. Un esempio in tal senso è rappresentato dalla ricerca condotta dalla linguista e semiologa italiana Patrizia Violi (1949-) sulle istituzioni museali di siti traumatologici. In conclusione, l’autrice ha svelato il rapporto tra rischio e ripetizione dell’antropogenesi, una dialettica apparsa nel lavoro dell'antropologo italiano Ernesto de Martino che, come vedremo, non riguarda solo un contesto magico-religioso, ma emerge anche in situazioni di esperienza post-disastro, con i cosiddetti "riti di emergenza", fino a pervadere ogni aspetto della nostra vita quotidiana, diventando, cioè, un rischio antropologico permanente.

The QATEK project is aimed at developing a quality oriented system of initial teacher education to increase teachers’ professionalism in Kosovo. This study aims to present and delve into one of the main outputs of the project, namely the course syllabus review process, carried out at partner universities in Kosovo based on the policy document developed in the project. Three focus groups were carried out with faculty members and university students in October 2023. The findings of the study illuminate the transformative impact of elevating professionalism through the course syllabus revision process within teacher education. The study underscores the importance of adopting a lifelong learning perspective for teachers’ professional development, positioning the syllabus revision process as a continuous and adaptive journey.

This paper aims at expanding some findings of the International Civic and Citizenship Education Study (ICCS 2016), analysing the associations between European immigrant and non-immigrant students’ civic knowledge, perceptions of good citizenship, and expected civic engagement (students’ expected participation in legal/illegal activities and in electoral/political participation) using structural equation modelling. Descriptive analyses are also presented to investigate the extent to which immigrant students’ perceptions of different aspects of citizenship and their expected civic engagement differ from their native-born counterparts. Result show that immigrant adolescents who took part in the survey seem to prefer a type of engagement that does not trust the traditional methods related to electoral participation, but is willing to be committed to other forms of participation, either in political or legal activities, or even in illegal protests. The structural equation model highlighted no difference in the relation between immigrant and non-immigrant students’ perceptions of citizenship and their civic engagement, stressing the relevance that formal education plays in fostering students’ civic engagement during adulthood.

Global Citizenship Education (Gce) aims at developing students’ awareness on global issues and engagement in actions for change at local and global level. Its introduction into classroom practice raises some questions on the knowledge and skills necessary to reach Gce goals in teaching and learning contexts. This article aims at analyzing students’ understanding of global issues, tackled during a learning unit devoted to Gce, through the analysis of three different types of written compositions. After highlighting some critical elements in students’ writing, the study stresses the difficulty in finding evidences of their learning through written tasks. Finally, the article shows the implications in applying the general theoretical models for Gce in a teaching and learning perspective, stressing the need to enhance students’ knowledge and skills for understanding of and writing about complex issues related to contemporary world.

Qual e stato il ruolo delle cure primarie e della medicina generale nelle diverse fasi dell’epidemia da Covid-19? E che cosa possiamo apprendere da questa emergenza per innovare il sistema sanitario e il ruolo delle cure primarie nel nostro Paese? Il contributo cerca di rispondere a queste domande presentando gli accadimenti che hanno coinvolto direttamente le cure primarie e i medici di medicina generale (in particolare sui temi relativi a USCA, sicurezza e protezione individuale e nuove modalita di assistenza), aprendo poi alcune riflessioni sull’immediato futuro. Si discute del ruolo della medicina generale con una doppia prospettiva, che vede la situazione epidemica convivere con la gestione ordinaria delle cure, in particolare dei pazienti cronici. La gestione della pandemia ci impone di riflettere sui temi di i) coordinamento degli attori del territorio, ii) gestione operativa della rete di servizi territoriali, iii) conseguenze della messa in discussione del modello tradizionale di erogazione delle cure e iv) ipotesi di una nuova commistione tra servizi centrati sulla persona e servizi centrati sulla comunita.

Il rapido incremento dei prezzi agricoli ed energetici, che ha scosso i mercati internazionali durante il biennio 2006-2008, ha sollevato un acceso dibattito sulle cause all’origine di tale shock e sulle politiche più adeguate di risposta. Il ruolo dell’agricoltura nella produzione di fonti energetiche alternative ha rappresentato un aspetto importante di tale discussione. Spesso però, l’attenzione si è rivolta maggiormente sulla verifica della presunta corresponsabilità dei biocarburanti nella crescita dei prezzi di alcuni prodotti agricoli, piuttosto che su aspetti attinenti le potenzialità di sviluppo del settore delle bioenergie e i Paesi in via di sviluppo (Pvs), in particolare nell’ambito dello sviluppo rurale. Il lavoro si propone come una rassegna della letteratura che analizza lo scenario internazionale dei mercati agricoli nel periodo 2006-2008 e gli impatti sui Pvs derivanti dallo sviluppo del mercato dei biocarburanti, dedicando, infine, particolare attenzione, alle possibilità di un ruolo più attivo dei Pvs nell’utilizzo di fonti energetiche rinnovabili, quali le bioenergie