SEARCH RESULTS

Nel corso del secolo scorso si è assistito a una profonda trasformazione del ruolo del padre. Dopo migliaia di anni in cui le famiglie si sono organizzate attorno a un modello patriarcale, nel giro di pochi decenni i sistemi familiari si sono trasformati in quella che può essere definita la famiglia nucleare contemporanea. Le ricerche hanno evidenziato quanto oggi il padre sia impor- tante fin dall’inizio del concepimento e per tutta la prima infanzia della pro- le. Questo ha influito non solo sul rapporto di coppia e con i figli, ma anche sulla struttura biologica dell’uomo, con cambiamenti sul piano epigenetico e neuroendocrino influenzando inevitabilmente anche la salute psicologica del padre. Oggi sappiamo che i disturbi affettivi perinatali paterni sono fre- quenti quasi quanto quelli femminili, ma la loro diagnosi risulta difficile in quanto i padri tendono a manifestare le proprie difficoltà emotive in modo differente dalle donne. Un passo avanti significativo nello studio di padri (e madri) è rappresentato dalla loro valutazione in una prospettiva sistemica ecologica.

Con il nuovo secolo si rendono manifeste, in età evolutiva, condizioni cliniche legate al contesto storico e fortemente in?uenzate dallo stile genitoriale. Nell’indagine sulla genesi di dette condizioni vanno tenuti a mente i livelli molecolare, neuroendocrino e comportamentale, a partire dai nessi tra sistema di af?liazione dell’ossitocina, sistema di grati?cazione della dopamina l’asse dello stress dei glucocorticoidi, per contribuire ad identi?care gli obiettivi chiave di prevenzione e intervento. Vengono esaminati l’autolesionismo non suicidario, il disturbo oppositivo provocatorio, il disturbo di personalità borderline in comorbidità con l’internet addiction e il pro?lo Hikikomori. Molti autori hanno esplorato la relazione tra esposizione all’Early Life Stress, modelli di attaccamento non sicuro e alterazione dei processi preposti all’elaborazione della ricompensa, che si declina in uno spettro di manifestazioni che va dalle condotte a rischio alla depressione. È noto quanto una genitorialità disadattativa sia associata a disregolazione emotiva, pertanto, mettere a disposizione delle famiglie uno spazio di sostegno alla genitorialità, equivale ad offrire uno strumento di prevenzione e cura di fondamentale importanza.

La relazione di attaccamento è un legame signi?cativo, di lunga durata, di natura sia affettiva che emotiva, che si crea indipendentemente dal fatto che il genitore sia in grado di sintonizzarsi emotivamente col bambino. Una scarsa competenza socio-emotiva del caregiver è stata associata a diverse tipologie di traiettorie dello sviluppo disfunzionali tra cui una scarsa capacità nel rendimento scolastico della prole. Gli stili di attaccamento, lo stress genitoriale e l’esposizione ad eventi sfavorevoli infantili possono in?uenzare negativamente lo sviluppo dei sistemi biologici che regolano le abilità cognitive come le funzioni esecutive (EF), la percezione di sé e la regolazione delle emozioni. Le neuroscienze hanno evidenziato la centralità dei circuiti limbici nello sviluppo dei legami di attaccamento genitore-?glio/a, nei processi di adattamento e apprendimento umani, oltre ad evidenziare l’in?uenza degli stili di attaccamento sullo sviluppo di un adeguato senso di autoef?cacia e autostima.