"L'alunno, ancora immaturo, ha manifestazioni di infantilismo che limitano il profitto e restringono il campo degli interessi. Mostra qualche attitudine per l'educazione musicale ma non ha raggiunto il miglioramento sperato. La preparazione risulta pertanto appena sufficiente".
Questo è il giudizio della mia scheda di valutazione di terza media. In quel momento ho poche chance: chitarra in mano, scimmietta sulla spalla, piattino di plastica ai piedi, qualche spicciolo.
Per fortuna la vita non coincide con la scuola, come invece molti genitori e docenti fanno credere assumendo un atteggiamento apocalittico nei confronti di valutazioni non proprio eccellenti.
Tuttavia è inevitabile che, prima o poi, anche i nostri figli si debbano confrontare con qualche insuccesso.
Affinché questa esperienza diventi occasione di apprendimento e consolidi ulteriormente l'autostima dei nostri ragazzi, nel volume i genitori troveranno utili suggerimenti per aiutarli a:
* valorizzare le proprie conquiste;
* avere più fiducia e stima in se stessi;
* affrontare l'insuccesso rendendolo costruttivo.
Un libro di rifiessioni, domande, consigli ed esempi pratici che l'autore rivolge a genitori e insegnanti per individuare le giuste modalità per costruire una solida autostima e per sanare le ferite, anche quando manca l'applauso.

Roberto Gilardi, già docente presso l'Università di Trieste, Facoltà di Scienze dell'Educazione, ha collaborato per anni come trainer dei Formatori in Italia al metodo Gordon (Genitori Efficaci). Direttore dei Trienni di Formazione al Counselling in Friuli Venezia Giulia con IMR - Italian Medical Research, è autore dei seguenti testi: Genitori in regola (2008); Insegnanti in regola (2010); Ho un sogno per mio figlio (2012); Cento ricette per genitori efficaci (2014, con Max Pisu); 46230: due bimbi lontani, anzi tre (2014).