Questo testo propone i temi trattati durante il Corso di Formazione in Didattica Museale promosso e organizzato dall'IRRSAE Lazio nel Febbraio 2000.
L'idea di fondo alla base di questo volume è che il museo faciliti situazioni di apprendimento riferibili ad un ampio spettro di discipline e che sia esso stesso per sua natura luogo di apprendimento.
Nel testo un'attenzione particolare è riservata a due discipline poco o per nulla visitate in ambito scolastico come la Museologia e la Museografia nella convinzione che un approccio ai temi e alle problematiche specifiche del Museo sia un elemento imprescindibile per poter comprendere appieno la sua valenza educativa.
Su questo sfondo si articolano le domande sul valore ed il senso di un progetto di didattica museale inserito all'interno del Piano dell'Offerta Formativa elaborato dalle scuole e le riflessioni sul carattere marcatamente interdisciplinare che un tale progetto può avere.

Claudia Gabrielli , ricercatrice presso il Servizio Documentazione e Informazione dell'IRRSAE Lazio, si occupa delle problematiche legate alla didattica museale.