Varie

Il volume racconta e documenta come l’Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna abbia saputo “aprire le porte” alle scuole negli anni che vanno dal 2002 al 2006. Il volume raccoglie contributi e riflessioni degli operatori e degli insegnanti promotori attivi del dialogo tra queste istituzioni, nell’ambito di una progettualità volta a promuovere esperienze di apprendimento e di cittadinanza attiva con e per bambini, adolescenti e giovani.

Una ricerca che ha interessato un largo campione di giovani (6.189 soggetti) composto da candidati convocati presso il Centro di selezione e reclutamento nazionale, negli anni 2003-2004, per sostenere le visite di selezione per l’accesso nella Forza Armata. Il questionario fornisce una serie di informazioni importanti su alcune connotazioni, riferite ai comportamenti e agli orientamenti valoriali che caratterizzano il bacino di utenza che alimenta il reclutamento della Forza Armata.

Il volume analizza quali effetti hanno avuto i mutamenti strutturali intercorsi nel cluster marittimo sulle esigenze formative, quali sfide siano state affrontate, quali vinte, quali restino ancora incerte, ma soprattutto quali risorse umane siano state messe alla prova da tali sfide e quali caratteristiche gli uomini dei cantieri, delle navi, dei porti, del terziario marittimo, delle istituzioni dovranno avere, affinché le sfide vinte si consolidino e quelle incerte evolvano positivamente.