Codice libro:
cod. 2000.1111
Libri di Pedagogia sperimentale
La ricerca ha estratto dal catalogo 211 titoli
Codice libro:
cod. 1326.3.5
Autori:
Titolo:
Le rappresentazioni degli insegnanti.
Un'indagine sulla continuità nelle scuole di Reggio Emilia
Studiare le rappresentazioni degli insegnanti e verificare se e in quale misura condividano i significati cui fanno riferimento quando comunicano tra di loro aiuta a migliorare le condizioni di dialogo tra due contesti educativi: scuola dell’infanzia e scuola primaria.
Codice libro:
cod. 1326.1.17
Il volume raccoglie alcuni contributi che definiscono il campo teorico-metodologico della progettazione in campo formativo e altri che descrivono la progettazione formativa nei suoi diversi contesti: formazione continua, scuola, ricerca, media-education, e-learning.
Codice libro:
cod. 1326.1.18
Un’analisi dettagliata degli aspetti rilevanti del settore dell’istruzione nell’ambito dell’economia della conoscenza. I temi dell’abbandono scolastico, della dispersione, della valorizzazione di tutti e di ciascuno nelle proprie peculiari specificità sono affrontati bilanciando e integrando aspetti scientifici e umanistici.
Codice libro:
cod. 2000.1395
Autori:
Titolo:
La qualità nelle scuole dell'infanzia paritarie
Monitoraggio AMISM delle province di Milano e Monza-Brianza
La ricerca promossa dall’AMISM è finalizzata a monitorare la qualità del servizio offerto dalle singole scuole dell’infanzia che la compongono e dalla realtà associativa nel suo insieme. Il volume documenta gli esiti del percorso di ricerca, restituendo un profilo globale sulla salute dell’associazione e sulle sue prospettive di sviluppo, così come emerge dai dati forniti dalle oltre 200 scuole delle province di Milano e Monza-Brianza che hanno partecipato alla ricerca.
Codice libro:
cod. 316.9
Codice libro:
cod. 800.30
Codice libro:
cod. 800.50
Codice libro:
cod. 800.35
Metodo, strumenti ed esiti del Progetto di ricerca Verso il domani, una ricerca sperimentale sull’orientamento a scuola, a cui hanno partecipato 75 Istituti scolastici di cinque regioni italiane, per un totale di circa 3.000 alunni e 600 tra docenti e ricercatori. Nelle scuole sono state progettate e realizzate azioni improntate alla didattica orientativa, alla valorizzazione della funzione tutoriale del docente e alla documentazione pedagogica.
Codice libro:
cod. 800.57