Valutare le competenze per il lavoro

Da diversi anni è in atto nel nostro Paese un profondo processo di rinnovamento delle strutture pubbliche deputate a favorire l'occupabilità delle persone e l'incontro tra domanda e offerta di lavoro. In tale contesto, l'incontro tra domanda e offerta di lavoro costituisce un servizio "cruciale", e viene realizzato spesso nella forma della preselezione di un numero ristretto di candidati che vengono segnalati all'impresa dal Centro per l'impiego, a seguito della analisi dei curricoli e di colloqui individuali.
Recentemente, in coerenza con le "buone pratiche" europee, alcuni Centri per l'impiego hanno sperimentato l'assessment per la preselezione, un dispositivo innovativo di valutazione di coloro che si candidano a ricoprire una determinata figura professionale, nel quale vengono effettuate anche prove e test professionali specifici, progettati su misura a seguito di una analisi puntuale della posizione da ricoprire in azienda. Il volume contiene la rielaborazione della esperienza di assessment realizzata da Studio Méta & associati per la Provincia di Forlì-Cesena: l'approccio, la metodologia, gli strumenti, i risultati.

Vincenzo Sarchielli, psicologo, partner di Studio Méta & associati. È professore a contratto di Psicologia delle organizzazioni nella Facoltà di Scienze politiche dell'Università di Bologna. Si è occupato soprattutto dei temi e delle metodologie inerenti l'analisi, lo sviluppo e la valutazione delle competenze nei servizi per il lavoro e nelle imprese. Svolge attività di career counselling in diversi contesti organizzativi. Con FrancoAngeli ha già pubblicato Il bilancio di competenze. Nuovi sviluppi (a cura di C. Ruffini e V. Sarchielli), 2001 e Ricostruire l'esperienza. Competenze, bilancio, formazione (a cura di G. Di Francesco), 2004.
Marica Napoleone, psicologa, consulente di Studio Méta & associati. Svolge attività di ricerca, formazione, consulenza e valutazione nell'ambito dei servizi per l'impiego, dell'orientamento e del sistema di formazione professionale. Ha collaborato a interventi di sviluppo delle risorse umane e di sviluppo organizzativo, realizzando attività di analisi dei fabbisogni e di progettazione formativa.