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Edizione a stampa
31,50
Pagine: 320
ISBN: 9788820434809
Edizione: 1a edizione 1994
Codice editore: 1240.25
Disponibilità: Fuori catalogo
Un volume appositamente scritto per quanti, pur senza possedere una preparazione specialistica specifica, si interessano dei problemi dello sviluppo infantile nella loro qualità di genitori, medici, psicologi, educatori, insegnanti, assistenti sociali, ecc. e che si trovano con frequenza nella necessità di conoscere, interpretare e intervenire sui loro comportamenti problematici.
Soprattutto negli ultimi anni i problemi dello sviluppo infantile hanno occupato una schiera sempre crescente di studiosi che, con prospettive diverse e a volte anche opposte, hanno cercato di far luce sulla loro origine e sulle loro caratteristiche, e di operatori (psichiatri, psicologi clinici, educatori) che hanno tentato di trasferire nella concreta azione educativa e terapeutica i risultati di tali analisi e ricerche.
Un primo risultato di questi studi e sperimentazioni è stato quello di prendere coscienza dell'inadeguatezza della maggior parte delle teorie e delle metodiche di intervento (tanto preventive quanto curative) del passato, che si basavano, in genere, su approcci unilaterali e su spiegazioni semplicistiche dei fattori casuali, dei dinamismi e delle strutture delle psicopatologie infantili.
In un linguaggio accessibile, evitando l'eccessivo tecnicismo e le discussioni superflue sui temi troppo specialistici, l'Autore illustra, con una prospettiva eclettica e pluridimensionale, gli attuali e più validi approfondimenti teorici e operativi che riguardano i vari disturbi psicologici e psicosociali dello sviluppo infantile, offrendo un panorama completo di quanto è veramente utile per guidare e sostenere l'attività di coloro che operano nell'ambito della promozione della personalità del bambino e della prevenzione e terapia dei problemi caratteristici dell'infanzia.
Piergiorgio Foglio Bonda si è laureato in psicologia presso l'Università di Buenos Aires. E' specializzato in psicoterapia. Già docente di tecniche proiettive, psicologia dello sviluppo e psicoterapia nelle Università Cattolica Argentina e Salesiana in Roma. Svolge attualmente attività professionale a Roma come psicoterapeuta e come didatta della Scuola Sirpa di specializzazione in psicoterapia psicoanalitica. E' anche direttore del Dipartimento di Scienze psicosociali e pedagogico-didattiche dell'Istituto di ricovero e cura a carattere scientifico Oasi di Troina (EN). E' autore di numerosi volumi.
Contributi: Lucio Pinkus
Collana: Serie di psicologia
Argomenti: Strumenti per insegnanti - Strumenti per educatori - Infanzia: psicologia, psicopatologia e clinica - Infanzia, adolescenza
Livello: Studi, ricerche
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