Ritagrazia Ardone, Maddalena Cialdella, Silvia Mazzoni, Introduzione all'edizione italiana
Prefazione
Introduzione
Coordinazione genitoriale: il modello integrato
(Competenze professionali del coordinatore genitoriale; Navigare per un nuovo viaggio da genitori; L'insieme integrato di competenze per la coordinazione genitoriale; L'insieme delle competenze integrate applicate alla coordinazione genitoriale; Analogie e differenze tra il ruolo di coordinatore genitoriale e altri ruoli professionali; Responsabilità primarie del coordinatore genitoriale nell'ambito del modello integrato)
Procedure di coordinazione genitoriale
(Quando viene coinvolto un coordinatore genitoriale a supporto di una famiglia?; Come viene coinvolto un coordinatore genitoriale per la gestione di un caso?; Chiarire l'invio. Di cosa c'è bisogno?; Il contratto di coordinazione genitoriale o accordo di servizio professionale)
Come iniziare
(Nozioni di base. Individuare le parti coinvolte; Storia della coppia genitoriale; Storia della famiglia; Come stanno i figli?; Presa in carico. Primo incontro; Incontri successivi; Verifica dei fattori di rischio; Verifica sulla violenza domestica; Verifica sull'abuso di sostanze; Verifica sulla salute mentale; Individuare i punti di forza dei genitori; Documentazione dei contatti; Comunicazioni al Giudice, agli avvocati, ai genitori)
Sviluppare una strategia d'intervento
(Le fonti di conflitto esplicite; Le fonti di conflitto nascoste; Identificare le caratteristiche dei genitori ad alta conflittualità; Identificare i modelli di interazione genitoriale; Identificare la fase di adattamento genitoriale; Identificare l'approccio dei genitori alla risoluzione del conflitto; Costruire una squadra di supporto per la famiglia9
Analisi del conflitto, trasformazione e contenimento
(Storia ed evoluzione del conflitto; Modificare l'approccio alla risoluzione del conflitto; Ispirare creatività; L'evoluzione del conflitto; Identificare i conflitti intrattabili; Opzioni per la trasformazione del conflitto; Maturazione del conflitto; Contenimento del conflitto)
Strategie per liberarsi dal conflitto; Ridefinire la relazione co-genitoriale; Individuare gli ingredienti del conflitto)
Strategie per costruire il consenso
(Quando manca la motivazione a partecipare; Costruire la fiducia verso il coordinatore genitoriale e l'intervento di coordinazione genitoriale; Individuare obiettivi comuni per i figli; Mantenere/rinforzare i confini della nuova relazione co-genitoriale; Insegnare ai genitori differenti approcci per risolvere il conflitto; Affrontare le percezioni del Sé, dell'altro genitore e della relazione co-genitoriale; Assenza di buona fede; Evitare lotte di potere; Misurare i progressi nella risoluzione dei conflitti; Il perdono è una possibilità?; Voltare pagina)
Piani genitoriali: usare come guida gli studi sullo sviluppo del bambino e sugli stili genitoriali
(L'importanza di un approccio al piano genitoriale orientato al "miglior interesse" del minore; Quali aspetti considerare nello sviluppo di un piano genitoriale?; Cosa ci dice la ricerca?; Gli studi sullo sviluppo del bambino; Stili genitoriali)
Strategie d'intervento per famiglie con sfide supplementari
(Abuso di sostanze e genitori tossicodipendenti; Genitori con malattia mentale; Alienazione, estraniamento, allineamento e affinità; Accuse di abuso sessuale e controversie sul diritto di visita)
Gestire il processo di coordinazione genitoriale
(Protezione per tutti: sicurezza fisica; Definire la chiusura; Richiedere un incontro di consultazione sullo stato o sulla gestione del caso; Quando ritirarsi; E se un genitore presenta un reclamo o una denuncia alle autorità contro il coordinatore genitoriale?; Responsabilità professionale; Considerazioni aggiuntive per minimizzare i rischi; Gestire le minacce di reclamo alle autorità; Gestire le minacce di denuncia all'organismo di regolamentazione professionale; Relazione obbligatoria di sospetto abuso o trascuratezza; Conoscere gli standard professionali e le linee guida della professione; Monitorare i confini professionali e il proprio benessere; "Burnout" e limiti del setting; Necessità di un supporto e gruppo di consultazione; Considerazioni etiche; Difficoltà e cautele; Comportamento e responsabilità del personale amministrativo)
Bibliografia.

Contributors: Ritagrazia Ardone, Maddalena Cialdella

Serie: Strumenti per il lavoro psico-sociale ed educativo

Subjects: Psychopathology and Clinical Psychology - Couples & Family Therapy, Systemic and Relational Therapy: Theories and Techniques - Childhood: Psychology, Psychopathology and Clinic - Assessment, Support and Rehabilitation in Childhood and Adolescence

Level: Books for clinical Psychologists, Psychotherapists