Psicologia sociale e interventi educativi

Introdurre all'apprendimento degli ambiti teorici e applicativi della psicologia sociale può sembrare agevole da realizzare, ma si tratta di una disciplina solo all'apparenza di facile comprensione. Essa, infatti, richiede particolare attenzione e conoscenza di un vocabolario tecnico che gli studenti iscritti ai corsi non prettamente psicologici possono non avere acquisito.
Il presente volume è stato pensato, in tal senso, per gli educatori in formazione e per coloro che già si muovono in ambito sociale come operatori delle relazioni di aiuto nei contesti educativi. Conoscere le principali tematiche psicosociali attraverso il rimando a contesti professionali quotidiani è sembrata, dunque, un'utile strategia per avviare con maggiore fluidità al percorso di apprendimento, e/o approfondimento, del rapporto esistente tra funzionamento psicologico individuale e processi sociali più ampi.

Maria Garro è psicologo, ricercatore in Psicologia Sociale presso il Dipartimento di Scienze Psicologiche, Pedagogiche, dell'Esercizio Fisico e della Formazione, Università degli Studi di Palermo. È docente di Psicologia Sociale, Psicologia Giuridica, di Psicologia Giuridica e delle Pari Opportunità. Tra le sue pubblicazioni, per le nostre edizioni: con A.M. Di Vita, Il fascino discreto della famiglia. Mutazioni familiari e nuove competenze (2006); con A. Salerno, Oltre il legame. Genitori e figli nei nuovi scenari familiari (2014); con F. Pace, Sorveglianza dinamica e regime aperto. Cambiamenti normativi, organizzativi e psicosociali (2017).