I progetti di sviluppo.

La guida si rivolge a coloro che sono interessati a migliorare la preparazione di progetti di sviluppo. L'esperienza degli ultimi anni ha mostrato l'utilità di applicare le metodologie proposte a vari interventi promossi dalla Commissione Europea, come quelli di Cooperazione internazionale, del programma Quadro di Ricerca e Sviluppo Tecnologico, di Life Natura e di EQUAL.
Si offre quindi come strumento fondamentale per:
- i funzionari della Pubblica Amministrazione a livello centrale, regionale locale,
- i rappresentanti del mondo associativo e di quello accademico,
- gli operatori del Terzo Settore,
- i consulenti indipendenti.
Progettare è analizzare e prevedere in un quadro di incertezza. In questa guida si ritiene dunque indispensabile prendere in considerazione e modulare due registri nel contesto del Project Cycle Management:

• la progettazione orientata al raggiungimento degli obiettivi, che utilizza l'Approccio del Quadro Logico (ottica-obiettivo),


• e la progettazione partecipativa, attenta alle dinamiche di apprendimento e alla flessibilità (ottica-processo).

Il rigore progettuale deve cercare, quindi, di valorizzare gli aspetti positivi delle due ottiche progettuali e stemperarne i limiti.
Inoltre, una progettazione di qualità deve in primo luogo apprendere in modo organizzato dalle esperienze concluse e dai progetti in corso, capitalizzando i risultati delle valutazioni.
In questa ottica, nel volume si presentano risultati e ampi stralci di valutazioni realizzate a livello internazionale e in Italia, relativi agli aspetti trattati. Come nel caso della valutazione che si fonda ampiamente sul paragone, anche nel volume si paragonano manuali internazionali, comunitari e italiani, per far meglio comprendere al lettore concetti e metodologie.

Massimo Rossi (Raffaello.r@virgilio.it) (Roma, 1949), opera come libero professionista, dopo una esperienza pluriennale presso il Formez. E' consulente in tema di progettazione e valutazione per varie Agenzie delle Nazioni Unite, la Commissione Europea, organismi pubblici e privati italiani. È autore di articoli su aspetti metodologici e operativi dello sviluppo. E' coautore di tre manuali della FAO sulla diagnosi partecipativa e sulla decentralizzazione. Collabora come docente con APRE, COSPE, Formez, Università di Roma La Sapienza (Corsi CIRPS e SECIS). Insegna progettazione e valutazione nel Corso di Laurea specialistica dell'Università Statale di Pisa in Scienze per la Pace: Cooperazione allo Sviluppo, Mediazione e Trasformazione dei Conflitti.